Dieser Artikel geh\u00f6rt zu Elterninfo 6 MONATE<\/p>\n\n\n\n
Begabt oder unbegabt? Ach was, jedes Kind kann singen lernen, davon ist die Stimmp\u00e4dagogin Friedhilde Tr\u00fc\u00fcn \u00fcberzeugt. Und man kann schon ganz fr\u00fch mit dem Vorsingen anfangen. Denn Stimme und Gesang vermitteln dem Baby eine besondere Geborgenheit. Diese Erfahrung bleibt ihm lebenslang.<\/p>\n\n\n\n
Frau Tr\u00fc\u00fcn, Sie empfehlen, schon mit Babys zu singen und Musikspiele zu machen. Aus welchem Grund?<\/strong><\/em> Lied „Hoppe, hoppe Reiter“ ANH\u00d6REN<\/a><\/p>\n\n\n\n Sie schlagen aber nicht nur Verse vor, sondern auch Wickellieder oder Kniereiterlieder wie \u201eHoppe, hoppe Reiter\u201c. Warum Musik und warum Singen?<\/strong><\/em> Es ist eigentlich ganz einfach: Das Kind liegt morgens auf dem Wickeltisch, und man singt einen Strampelvers. Jetzt kennt man vielleicht erst mal keinen Strampelvers; das macht aber nichts. Wer Lust hat auf Singen, f\u00e4ngt dann einfach an, so wie das Kind auch: \u201eDas ist aber sch\u00f6n, die Windel ist voll, ich mach Dir eine neue\u201c\u2013 v\u00f6llig egal, wie die Melodie ist. Und Kinder reagieren, indem sie entweder lachen, glucksen, plappern oder auch nicht. Aber sie nehmen es in jedem Fall wahr.<\/p>\n\n\n\n Woher stammen Strampelverse wie \u201eHerr Pinz und Herr Panz\u201c oder Lieder wie „Plitsche Platsche nass“ (auf die Melodie von „Ringel, Ringel Reihe“) f\u00fcr die Badewanne?<\/strong><\/em> Lied „Ringel, Ringel, Reihe“ ANH\u00d6REN<\/a><\/p>\n\n\n\n Und auf was k\u00f6nnen Eltern bei den Liedern achten?<\/strong><\/em> Mir ist schon klar, dass das eine \u00dcberwindung bedeutet. Aber da kann ich nur raten: Versuchen Sie\u2019s einfach mal, vor dem Spiegel oder auch vor dem Kind. Das Kind wird Sie nicht auslachen, sondern immer nur anlachen. Wie reagieren denn Eltern, wenn es ums Singen geht?<\/strong><\/em> Friedhilde Tr\u00fc\u00fcn ist <\/em>Kinderstimmp\u00e4dagogin, Dozentin und Mitherausgeberin des im Carus-Verlag erschienenen \u201eKinderlieder\u201c-Bandes. Ihr Buch \u201eKomm, sing mit mir\u201c mit Liedern, Versen und Tipps f\u00fcrs Musikmachen mit S\u00e4uglingen, Klein- und Schulkindern ist 2012 bei Carus und Reclam erschienen.<\/em><\/p>\n\n\n\n Liedbeitr\u00e4ge mit freundlicher Genehmigung von LIEDERPROJEKT.ORG<\/a>, einem Benefizprojekt von Carus-Verlag und SWR2. Dieser Artikel geh\u00f6rt zu Elterninfo 6 MONATE<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dieser Artikel geh\u00f6rt zu Elterninfo 6 MONATE Begabt oder unbegabt? Ach was, jedes Kind kann singen lernen, davon ist die Stimmp\u00e4dagogin Friedhilde Tr\u00fc\u00fcn \u00fcberzeugt. Und man kann schon ganz fr\u00fch mit dem Vorsingen anfangen. Denn Stimme und Gesang vermitteln dem Baby eine besondere Geborgenheit. Diese Erfahrung bleibt ihm lebenslang. Frau Tr\u00fc\u00fcn, Sie empfehlen, schon mit Babys […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":249,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,42],"tags":[9,44,79],"class_list":{"0":"post-89","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-6-monate","8":"category-thema","9":"tag-6-monate","10":"tag-thema","11":"tag-verse","12":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=89"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1504,"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89\/revisions\/1504"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/249"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=89"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=89"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ganzohr.hfmt-hamburg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=89"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Die Stimme und die Sprache, erst einmal der Eltern \u2013 der Mutter, des Vaters \u2013, das ist ja das erste, was das Kind erlebt. Es h\u00f6rt die Stimme, die Sprachmelodie, den Rhythmus. Und dar\u00fcber nimmt das Kind dann auch Sprachregeln auf.<\/p>\n\n\n\n
Das Singen ist langsamer als die Sprache. Und es ist in einer anderen Tonlage. Man w\u00fcrde ja zu einem Baby beim Wickeln nie mit strenger tiefer Stimme sagen \u201eDas ist aber sch\u00f6n, dass Du hier liegst\u201c. Sondern man spricht immer etwas h\u00f6her und in einer Art Singsang. Das ist immer freundlich, und das Kind f\u00fchlt diese emotionale Bindung. Die Mutter oder der Vater sagt mit diesem Singsang \u201eIch liebe dich\u201c. Das kommt immer r\u00fcber.<\/p>\n\n\n\n
Es gibt zwei Kategorien: die alten Spr\u00fcche, die teilweise schon Klassiker sind. Und wir Erwachsene sagen oft \u201eAch, die Spr\u00fcche und Lieder sind ja so alt\u201c. Aber f\u00fcr die Kinder sind sie ganz neu. Und weil sie schon so lange \u00fcberliefert werden, sind sie gut. Sonst w\u00e4ren sie nicht mehr da. Und sie sind teilweise auch witzig. Bei \u201eGuten Tag, Herr Nasenmann\u201c (Fingerspiel „Kommt ein Mann“<\/em>) kann ich mich noch dran erinnern, wie nett ich es als Kind fand, an der Nase gepiekt zu werden. Und dann gibt es Lieder von mir selbst, in denen ich mich an alten Kinderliedern orientiert habe.<\/p>\n\n\n\n
Erstens: Dass sie einen einfachen Aufbau haben, so wie die alten Kinderlieder: Sie beginnen mit einem Teil, dann kommt ein neuer Teil, dann endet das Lied wieder mit dem ersten Teil. Zweitens: Bitte nicht zu tief singen. Die Kinder haben viel k\u00fcrzere Stimmb\u00e4nder, die k\u00f6nnen sp\u00e4ter als Kleinkind nicht so tief singen. Aber was hei\u00dft hoch? Wenn ein Polizeiauto mit Martinshorn vorbeif\u00e4hrt, kann man sich am unteren Ton oder in der Mitte zwischen beiden T\u00f6nen orientieren, das hilft. Drittens: Der Text soll richtig ausgesprochen werden.<\/p>\n\n\n\n
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Immer wieder kommen Eltern auf mich zu, die schlechte Erfahrungen als Kind in der Schule gemacht haben: \u201eDu kannst nicht singen; tu so, als ob du singst\u201c, sagte man ihnen vor der ganzen Klasse. Und diese Negativ-Erfahrung tragen diese M\u00fctter und V\u00e4ter bis in das Erwachsenenalter mit sich herum; leider auch dann noch, wenn das Kind da ist. Aber jeder Mensch kann singen, und ich versuche das den jungen Eltern auch zu vermitteln. Und da kommen ihnen oft die Tr\u00e4nen, weil sie sich daran erinnern, dass sie als Kleinkind eigentlich sehr gern gesungen haben.<\/p>\n\n\n\n